Afhandling i pædagogisk filosofi

Niels Jakob Pasgaard har skrevet kandidatafhandlingen Erkendelsens betydning for skole og samfund.

Det er en afhandling i pædagogisk filosofi, og i den sætter Niels Jakob Pasgaard fokus på fire tænkere: Dewey, Wittgenstein, Løgstrup og Bachtin. I afhandlingen går Pasgaard tæt på de tre førstnævntes erkendelsesteori, og herefter indplacerer han erkendelsesteorierne i Bachtins sprogteori og ser dem i relation til det monologiske, det dialogiske og det polyfone.

Disse meget teoretiske pointer bliver fornemt reflekteret i forhold til – især – skolens dannende og uddannende rolle og opfattelsen af den samt indvirkningen på samfundets kommunikations- og vidensform. Dette perspektiv giver, efter min mening, afhandlingen et solidt og spændende refleksionsanker.

Og så er jeg altid glad for at læse om anvendelsen af Bachtin i andre kontekster end de meget kulturelt-specifikke. Derfor kan jeg kun anbefale, at man lige løber afhandlingen igennem – det er velformuleret og – trods sit emne – let skrevet.
-jl

Skriv et svar

Udfyld dine oplysninger nedenfor eller klik på et ikon for at logge ind:

WordPress.com Logo

Du kommenterer med din WordPress.com konto. Log Out / Skift )

Twitter picture

Du kommenterer med din Twitter konto. Log Out / Skift )

Facebook photo

Du kommenterer med din Facebook konto. Log Out / Skift )

Google+ photo

Du kommenterer med din Google+ konto. Log Out / Skift )

Connecting to %s